第五遍的旋律速度更快，旋律在高音区上弹奏，旋律骨干音发展到中指勾指技法起板，先勾后托的八度大跳进一步发展为有板无眼的板后音，切分，突出了后半拍，使曲调洒脱飘逸，清丽明亮，旋律更加充实...

艺术风格

这正如人民教育家陶行知先生所说，处处是创造之地，人人是创造之人，只有教师在古筝教学中遵循音乐学科的特点，在音乐实践活动中增强学生的创造意识，开发学生的创造性潜质，学生在学业上才会有所建树，艺无...

创作理念

正确练习方法是慢练与原速演奏相结合，在学习一首新作品的初期，一旦完成了指法，节奏时，就得考虑正确的速度要求，再把一些技巧较复杂的乐句通过慢练，确定了指法的正确性和协调了左右手的动作后...

个人经历

大指用大关节拨弦容易保持斜下方的触弦角度，这种角度，发音结实，音色较好，另外，应注意保持大指与筝弦过于垂直并略向前岳山自然倾斜的位置，中指拨弦用大关节，指的是中指与掌心连接的关节，中指向里拨弦...

社会影响

刘表，142，208，东汉末官吏，汉献帝时，任荆州刺史，提倡经学，本人亦精通，周易，其易学近于费氏易，注，易，时，义与郑玄为近，偶尔也有从京氏者，著作有，易章句，五卷，徐从事，周易参同契，作者之...

未来展望

她的代表性曲目，将军令，应该说是浙派筝艺演奏技法革新发展的一个很好的例子，此曲一开始是右手密集的强有力的长摇旋律与左手十六分音符的快四点技法的配合，弹奏出古代将士威风凛凛的气势和雄...