利用整个手臂的重量下压筝弦，使弦音升高，然后控制前臂提起的肌肉群及时把前臂手提起，同时腕和手部肌肉放松，使弦音复原，在手臂放松后，上臂和前臂仍保持支撑性紧张和恒常性紧张，从而实现一次颤弦动作，按照这...

艺术风格

合理的触弦角度是发出良好音色的必要条件，松弛而富有恰当暴发力的拨弦是学习各种技巧表现的基本环节，在教学伊始，教师总会遇到，学生对古筝充满丁极强好奇心，但缺乏耐心，思想不集中，这时如教...

创作理念

第三部分，1，是第一段的再现，除有第一段演奏要求外，更有一气呵成的气力完成，右手扫摇技巧与左手刮奏的结合运用仿佛将人们欢愉的情感推向顶点，乐曲在欢庆的锣鼓声和激动的欢呼声中完美结束，陕...

个人经历

现在学古筝的不只是少年儿童，许多中，青年甚至老年也加入到了学筝的行列中，虽然起步稍晚了一些，但也具有其自然的优势，理解能力好，目标比较明确，具有热情性，稳定性，在方法上加以注意就更好了...

社会影响

用五指拨弦，很少使用，d，打圆，大指用托，中指用勾，托勾或勾托连续反复拨奏成八度的两个音弦，打圆是筝的一个特色技巧，使高低八度两个音揉合在一起，并延续下去，近撮，大指用托，中指用勾，先托后...

未来展望

至刘邦称帝时，群臣饮争功，醉或妄呼，拔剑击柱，刘邦亦无可奈何，他逐渐意识到礼仪秩序对于巩固本身统治的重要意义，于是令著名儒生叔孙通率其诸弟子共定朝仪，采古礼与秦仪杂就之，经过几个月的努力，在公元前...