古筝的揉弦除了上述方法外，还有些新的发展，如在一个和音或三和弦上的揉弦，可以仅揉旋律音，也可以对每个音都行揉弦，揉一个和音时，用两个手指进行，揉一个三和弦时，用三个手指进行，1，轮抹，左右手...

艺术风格

左右手都有扫弦，一般左手用的多，扫弦时，用中，名，小指或食，中，名小四指快速向外拨奏相邻的几根弦，出音如同一声，多用在急促，热烈或激动的气氛中，b，剔挑，中指用剔，食指用挑，两种指法在两根弦...

创作理念

在古筝曲，主旋律的拨奏主要靠大指来负担，大指拨弦用大关节，大关节指的是大指与手掌的根部边接的关节，大指用大关节拨弦容易保持斜下方的触弦角度，这种角度，发音结实，音色较好，另外，应注意保持大指...

个人经历

可见古筝艺术不但有着其它乐器的共同特征，还有着得天独厚的优越性和全面提升文化素质的内涵性，因此，茄子视频APP懂你更多学习古筝是为了全面提升文化素养，练古筝我以为学会有效的学习方法尤为重要，要想学好任何一件...

社会影响

由于其中蕴含着丰富的哲学人生观以及朴素的辩证真理，浸透了华夏文化的基因，因此而世代相传长盛不衰，种放，956，1016，北宋易学家，字明逸，一作名逸，自号云溪醉候，洛阳，今河南洛阳东，人，宋...

未来展望

学生对掌握不同的节奏型往往会出现困难和混淆，因此我根据生活中的不同音响特点编写了一些节奏歌谣进行归类比较，让学生反复练唱，分析对比，例如，二八节奏像钟摆，滴答滴答，四个十六节奏像打机枪，哒哒...